12月28日，由和氣聚力教育科技主辦的“數(shù)智融合，科技賦能——智慧校園新樣態(tài)創(chuàng)新大會”成功舉辦，并發(fā)布全新智慧校園解決方案。

會議邀請北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師李玉順，浙江省舟山市定海區(qū)第六中學(xué)黨支部書記、校長張平，湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長劉云高以及和氣聚力高級解決方案顧問祁芳先后作線上主題演講，共同研討數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下智慧教育發(fā)展創(chuàng)新模式。

李玉順以《數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動教育高質(zhì)量發(fā)展》為主題，分析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景，并對教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動背景下學(xué)校的智慧教育生態(tài)設(shè)計(jì)提出了獨(dú)到見解。他指出，教育從業(yè)者需站好位、出好力，用好大數(shù)據(jù)賦能教育過程的優(yōu)化及數(shù)據(jù)化的治理，并以上海的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為例，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持適變應(yīng)變與共同發(fā)展的教育觀，推動教育變革，改變教育生態(tài)、學(xué)校形態(tài)、教學(xué)方式，推動教育高質(zhì)量發(fā)展從藍(lán)圖走向現(xiàn)實(shí)。

張平以《定海六中數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考與探索》為主題，從黨建工作、頂層設(shè)計(jì)、育人模式三個方面對定海六中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展開分享。張平提到，為深度利用智能技術(shù)賦能教育教學(xué)，定海六中結(jié)合校情從基礎(chǔ)設(shè)施、智能硬件、信息化應(yīng)用多個方面開展智慧校園建設(shè)，并利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，通過學(xué)習(xí)力診斷、精準(zhǔn)教學(xué)、錯題本的綜合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)校園教學(xué)教務(wù)核心業(yè)務(wù)全覆蓋。未來，定海六中將繼續(xù)思考如何用好校園大數(shù)據(jù)構(gòu)筑教師專業(yè)發(fā)展之路、推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價、構(gòu)建管理決策駕駛艙，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

劉云高以《“數(shù)字校本”構(gòu)建育人新生態(tài) 助推學(xué)校高質(zhì)發(fā)展》為主題，分享了常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)?；凇皵?shù)字校本”的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過對學(xué)校教學(xué)生態(tài)進(jìn)行全面調(diào)研分析，芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校從備、教、批、考、管、評多個維度，打造了一套學(xué)校特色“數(shù)字校本”體系，幫助芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革命性轉(zhuǎn)變、教學(xué)過程的精準(zhǔn)化實(shí)施，從而構(gòu)建全新的、符合師生成長規(guī)律和張揚(yáng)個性的育人生態(tài)。

作為科技服務(wù)教育數(shù)字化的先行企業(yè)，和氣聚力發(fā)布了2023好專業(yè)·智慧校園解決方案。祁芳介紹，為了實(shí)現(xiàn)高效、協(xié)同、開放、便捷的校園管理，方案依托于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，以學(xué)生成長發(fā)展為中心，從教師應(yīng)用習(xí)慣出發(fā)，提供一體化的智慧校園管理平臺和全域感知的校園物聯(lián)網(wǎng)平臺，流程高效、智能協(xié)同、互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)校園業(yè)務(wù)場景的全覆蓋和校園治理的數(shù)智化。此外，和氣聚力創(chuàng)新性采用SaaS+柔性中臺模式，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求真正實(shí)現(xiàn)“一校一方案”，同時伴隨場景及需求的變化和升級，滿足學(xué)校更多個性化場景要求，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教務(wù)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化治理。

智慧教育是未來教育發(fā)展的方向，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的新跨越，還需搭乘數(shù)字化發(fā)展的“新快車”。此次大會吸引了全國各地的教育行業(yè)從業(yè)者及學(xué)校教師報名參會，共計(jì)超過5000人線上參與活動并開展互動交流。