11月29日，和氣聚力線上產(chǎn)品分享會(huì)（第6期）如期舉行。本次分享會(huì)聚焦因材施教，以“好專業(yè)·學(xué)習(xí)力診斷與提升服務(wù)”創(chuàng)新學(xué)校育人模式，輔助學(xué)校落實(shí)因材施教，推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

分享會(huì)由和氣聚力高級(jí)解決方案專家、學(xué)習(xí)力教練王春牧擔(dān)任主講人，從政策背景、學(xué)習(xí)力理念、學(xué)習(xí)力產(chǎn)品與服務(wù)、服務(wù)案例四個(gè)方面展開(kāi)，近千人線上參與活動(dòng)并開(kāi)展互動(dòng)交流。

國(guó)家政策是引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展的重要信號(hào)，深化育人方式改革，不斷提升育人質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生關(guān)鍵能力，是當(dāng)下學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。那么，學(xué)校如何在日常教育教學(xué)活動(dòng)中更好地落實(shí)因材施教理念？如何做到既能面向全體學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)潛能與動(dòng)力，又能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)？本次分享會(huì)介紹的好專業(yè)·學(xué)習(xí)力診斷與提升服務(wù)給出了答案。

什么是學(xué)習(xí)力

如果以大樹(shù)比喻學(xué)生的成長(zhǎng)，樹(shù)枝、樹(shù)葉等可視為學(xué)習(xí)效果的外在表現(xiàn)，根部則是影響學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)表現(xiàn)的內(nèi)在因素，即為學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力由學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)效力三大方面組成，指為塑造個(gè)體終身學(xué)習(xí)而形成的包括個(gè)體的學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀、動(dòng)力及持續(xù)發(fā)展的綜合素養(yǎng)，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還能對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的獲得有著顯著影響。

好專業(yè)·學(xué)習(xí)力診斷與提升服務(wù)，以學(xué)習(xí)力提升為核心，依托學(xué)習(xí)力診斷系統(tǒng)進(jìn)行多維度科學(xué)測(cè)評(píng)與分析，學(xué)校可針對(duì)性選擇學(xué)習(xí)力提升服務(wù)，優(yōu)化“教”與“學(xué)”的策略，搭建特色學(xué)習(xí)力提升體系，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。

學(xué)習(xí)力診斷

學(xué)習(xí)力的測(cè)評(píng)系統(tǒng)由中科院心理研究所與和氣聚力聯(lián)合研發(fā)，涵蓋學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)效力、心理風(fēng)險(xiǎn)四部分，共32個(gè)基礎(chǔ)指標(biāo)，可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的外在行為、內(nèi)在認(rèn)知以及基礎(chǔ)潛能等進(jìn)行多維、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。完成時(shí)長(zhǎng)約1.5小時(shí)的測(cè)評(píng)后，系統(tǒng)自動(dòng)生成班級(jí)、年級(jí)報(bào)告及學(xué)生的“一人一報(bào)告”，一方面學(xué)生個(gè)人可參考報(bào)告進(jìn)行自我調(diào)整，另一方面報(bào)告也可以為教師的日常教研教學(xué)和管理工作提供參考依據(jù)。

同時(shí)，學(xué)習(xí)力教練會(huì)在學(xué)生測(cè)評(píng)完成后，以專題講座的形式，為學(xué)生、教師講解學(xué)習(xí)力概念、報(bào)告閱讀要點(diǎn)，幫助學(xué)生更新學(xué)習(xí)理念、找到適合自己的方式方法，輔助教師依據(jù)學(xué)生能力畫(huà)像，實(shí)現(xiàn)更科學(xué)育人。

學(xué)習(xí)力提升服務(wù)

為更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)的價(jià)值，進(jìn)一步幫助學(xué)校提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力水平，學(xué)?？梢越Y(jié)合自身情況，按需選擇個(gè)性化指導(dǎo)、學(xué)習(xí)力教練培訓(xùn)、校本課程、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)等多項(xiàng)學(xué)習(xí)力提升服務(wù)，優(yōu)化“教”與“學(xué)”的策略，實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量”育人新模式。

· 學(xué)習(xí)力教練培訓(xùn)

有效幫助學(xué)校培養(yǎng)一批理解學(xué)習(xí)力內(nèi)涵、掌握學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)訓(xùn)練方法的師資力量，培養(yǎng)教師掌握學(xué)習(xí)力理念、應(yīng)用學(xué)習(xí)力工具的能力，便于將學(xué)習(xí)力理念融入日常教學(xué)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教育教學(xué)賦能。學(xué)?？梢越M織班主任、生涯教師、學(xué)生導(dǎo)師等，集中學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)力”理論基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)報(bào)告理解、解讀方法，師資培訓(xùn)時(shí)間及安排均可根據(jù)校方需求量身調(diào)整。

· 校本課程

提供學(xué)習(xí)力訓(xùn)練理論體系及主題豐富的課程庫(kù)，輔助學(xué)習(xí)力特色校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，豐富校內(nèi)課后服務(wù)。對(duì)于影響學(xué)習(xí)效果較大的注意力、記憶力、信息加工能力、邏輯推理能力等，可提供專項(xiàng)訓(xùn)練及實(shí)踐課程，幫助學(xué)生提升底層潛力從而提高學(xué)習(xí)效率，由此獲得正向?qū)W習(xí)效果反饋，進(jìn)而可以幫助學(xué)生不斷提升學(xué)習(xí)工作效率，從而收獲正向的效果反饋，進(jìn)而讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

· 學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)

學(xué)校可以選擇部分學(xué)生團(tuán)體，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)力強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)力的知識(shí)、技能與常用工具。學(xué)習(xí)力教練基于團(tuán)體測(cè)評(píng)成果進(jìn)行針對(duì)性分析與教研，設(shè)置專題提升課程，高效提升學(xué)生的關(guān)鍵能力、優(yōu)化學(xué)習(xí)策略、提高學(xué)習(xí)效率。

· 個(gè)性化指導(dǎo)

針對(duì)學(xué)校選出的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)式輔導(dǎo)，通過(guò)線下咨詢+線上跟進(jìn)指導(dǎo)的方式，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化自我管理。經(jīng)過(guò)個(gè)性化指導(dǎo)，學(xué)生不僅能夠收獲學(xué)習(xí)表現(xiàn)和效果的提升，同時(shí)還有助于幫助學(xué)生清晰自身的選科及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)校可以結(jié)合自身情況，按需定制，菜單式選擇項(xiàng)目套餐，達(dá)到學(xué)習(xí)力集體診斷、學(xué)習(xí)力專項(xiàng)提升、人才選拔與培養(yǎng)、常態(tài)化教學(xué)提升的目標(biāo)。

目前，好專業(yè)·學(xué)習(xí)力診斷與提升服務(wù)已經(jīng)在華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)樂(lè)東黃流中學(xué)、?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)、浙師大附屬杭州筧橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)、北京市東城區(qū)、通州區(qū)等多所初高中學(xué)校落地實(shí)施，幫助學(xué)校構(gòu)建學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)了課堂內(nèi)外教學(xué)賦能，創(chuàng)新學(xué)校育人模式，真正落實(shí)“因材施教”。

作為科技服務(wù)教育現(xiàn)代化的先行企業(yè)，未來(lái)，和氣聚力將繼續(xù)秉承“和氣為人，聚力成事”的價(jià)值觀，緊跟教育發(fā)展新趨勢(shì)，以先進(jìn)的教育科技產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)賦能學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，書(shū)寫(xiě)好新時(shí)代教育發(fā)展新答卷。