基礎(chǔ)教育中各個(gè)階段的學(xué)生，各個(gè)年齡段的學(xué)生在成長(zhǎng)和發(fā)展階段都有不同的需求。因此對(duì)個(gè)性化的時(shí)間表提出極高的要求，從小學(xué)固定班、固定班主任到高中不同的選修課，行政課和選修課的結(jié)合，傳統(tǒng)的excel表格已經(jīng)不能同時(shí)兼顧很多需要考慮的因素，下面一起來(lái)了解一下智能排課系統(tǒng)的作用有哪些？

1、解決班級(jí)的排課難題

經(jīng)過(guò)教務(wù)處和教學(xué)部門(mén)的多次討論，用的技術(shù)軟件解決大量的后臺(tái)計(jì)算，適合小班、總教時(shí)、計(jì)算教室使用量；基于此還可以滿足個(gè)性化定制的需求，增加規(guī)則使課程表的排序符合學(xué)校的課堂規(guī)則。例如，由于小學(xué)是固定班級(jí)不需要實(shí)行每班點(diǎn)名制度，所以只需要簽到晨會(huì)，因?yàn)槊刻旃?jié)課就可以安排；而高中實(shí)行輪班制為了避免學(xué)生走錯(cuò)教室等事故，除了每天的晨會(huì)外每個(gè)班級(jí)都會(huì)分別叫不同的老師。

2、有效提高教務(wù)教師排課效率

課程名稱(chēng)都是自定義的，所以學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)學(xué)科名稱(chēng)和班級(jí)名稱(chēng)的統(tǒng)一。由于學(xué)校使用的課表軟件和學(xué)生管理系統(tǒng)ISAMs可以實(shí)現(xiàn)云端同步，創(chuàng)建并上傳課表后，學(xué)生管理系統(tǒng)可以同步該課表，下次步驟可以做把學(xué)生放到指定的班級(jí)進(jìn)行管理。有效提高教務(wù)教師排課效率，在明確每位教師每周上課的課數(shù)和課程設(shè)置比例的前提下，可以制定規(guī)則系統(tǒng)會(huì)計(jì)算出優(yōu)解。對(duì)于學(xué)校管理者來(lái)說(shuō)，該軟件可以直接了解每位教師的課時(shí)是否飽和，在安排校際活動(dòng)、代課安排、績(jī)效考核時(shí)，直觀地獲取數(shù)據(jù)并做出判斷。

總而言之，排課系統(tǒng)的作用有解決班級(jí)的排課難題，有效提高教務(wù)教師排課效率。雖然學(xué)校和教育行業(yè)往往并不代表應(yīng)用新技術(shù)的梯隊(duì)，但隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，可以看到學(xué)校對(duì)教育技術(shù)的要求更高。教學(xué)軟件和教務(wù)軟件不斷推陳出新以適應(yīng)學(xué)校多樣化的需求。此次全球疫情也將教育科技的聲音推到了風(fēng)口浪尖，遠(yuǎn)程教學(xué)、課后作業(yè)追蹤、家長(zhǎng)信息傳遞等應(yīng)有盡有。