“好專業(yè)新高考致力于用技術(shù)和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，為學(xué)校提供高考改革輔助性數(shù)字化產(chǎn)品，針對(duì)新高考給學(xué)校教育教學(xué)及管理帶來的挑戰(zhàn)，提供全模塊、全階段的新高考一站式解決方案。不僅運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)輔助新高考選科、教務(wù)管理工作的“提質(zhì)增效”，更提出教學(xué)管理解決方案，幫助學(xué)校優(yōu)化教學(xué)策略、調(diào)整教學(xué)方式，輔助學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，針對(duì)性提升教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果，真正落實(shí)育人理念、考試評(píng)價(jià)等變革，真正解決新高考改革要求，深化教育綜合改革的進(jìn)一步實(shí)施?！?/span>

2014年9月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，開啟了自1977年恢復(fù)統(tǒng)一高考以來最全面、最系統(tǒng)、最深刻的一輪高考改革。7年來，高考綜合改革在“推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、科學(xué)選拔人才”的期許中，由東部向中西部穩(wěn)妥推進(jìn)，截至目前已有五批試點(diǎn)、29個(gè)省市區(qū)先后實(shí)施了高考綜合改革。

新高考打破傳統(tǒng)理科考“物化生”、文科考“史地政”的限制，給予了學(xué)生更多選擇的權(quán)利，學(xué)生發(fā)展更全面、成長路徑更多元、未來志向也更明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力可被有效激發(fā)。對(duì)于學(xué)校來說，新高考更多的則是帶來教務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量提升上的挑戰(zhàn)。

學(xué)校資源是否夠用？如何應(yīng)對(duì)新高考帶來的教務(wù)壓力？如何在新高考下開展針對(duì)性精準(zhǔn)教學(xué)？如何在新高考帶給學(xué)生更多選擇的同時(shí)，幫助學(xué)生更好的發(fā)展？……